Práctica 10- Población y Muestra

Población à CEIP Santa Florentina, La Palma, Cartagena.

Muestra à Primer nivel, del 3^er  ciclo de primaria (5ª Curso).

Estrategias de muestreo à La estrategia de muestreo llevada a acabo será, muestreo probabilístico,  Aleatorio simple, ya que pasaran la prueba todos los alumnos de la clase de 5º.

Práctica 9 - Clasificación de variables

Perspectiva metodológica (Hipótesis)

Variables experimentales

·      Independiente à Introducción de los netbook en un aula de 5º de primaria

·      Dependiente à Mejora del rendimiento del alumnado

Variables extraña

·      No controlada

·      Contrlada à Metodología del profesorado

Perspectiva estadística (Objetivos específicos)

Variables extraña

·      Controlada à Metodología del profesorado

Perspectiva estadística (Objetivos específicos)

Variables cualitativas:

·      Dicotómicas: Aprobado o suspenso

·      Polítómicas: Nivel del profesor con respecto a la TIC

PRACTICA 8 - Hipótesis y Objetivos

Hipótesis.

·      Si incorporamos los netbook en el aula de 5º de primaria el rendimiento de los alumnos mejorará.

·      Si los alumnos trabajan con las TIC aumentará y mejorará su conocimiento y disposición ante ellas.

·      Si el rendimiento de estos alumnos mejora con respecto al resto de clases el centro pondrá más interés en la instalación de los netbook en todas las aulas.

Objetivo general.

Comprobar la influencia de la introducción de los netbook y la pizarra digital en las aulas de 5º de primaria del CEIP Santa Florentina de La Palma.

Objetivos específicos.

• Comprobar el manejo y el conocimiento que los alumnos tienen respecto las TIC.
• 
  
• Investigar la disposición y conocimiento de los profesores respecto las TIC.
• 
  
• Comparar los resultados para saber si el rendimiento de los alumnos mejora.
• 
  
• Averiguar si la inclusión de TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje trae beneficios tanto para los docentes como para los alumnos.

Práctica 7: Tema de investigación, problema y referencias bibliografía

Proyecto de investigación

Tema de investigación: La incorporación de los netbook en el aula de 5º de primaria.

Problema: ¿La utilización de los netbook, mejora los resultados académicos en las aulas de 5º de primaria del CEIP Santa Florentina de La Palma, Cartagena?

Referencias bibliográficas:

- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. BOE nº 106 de 4 de mayo de 2006.

-Harris, S; Kington, A. (2002). Innovative Classromm Practices Using ICT in England. National Fuondation for Educationak Research, The Mere, Upton Parck, Slough, Berkshire SL1 2DQ

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Revista Aula de Innovación Educativa

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- Monereo, C. (2009). Competencia digital: para qué, quién, dónde y cómo debe enseñarse. Aula De Innovación Educativa, 181,9-12

- Engel, A; Buston, A.(2009). Evaluación de la competencia digital en primaria y secundaria. Aula De Innovación Educativa, 185, 17-21

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